原来我们一直喜欢第59章 孤立下

朱关芹站在一旁看着那几个学生与年长老师互动得如此融洽心里的不满如同藤蔓般疯狂蔓延。

她的眉头紧紧皱起眼神中满是怨怼嘴唇微微颤抖着似乎在无声地控诉着什么。

她的大脑飞速运转却全是在找别人的问题而非反思自己。

“哼肯定是这老家伙故意在学生面前表现还总是说那些有的没的好像就他会教学生一样。

”朱关芹在心里暗暗想着完全没有意识到自己在教学上的不足。

她回想起自己在课堂上的种种场景那些讲不下去的题目那些学生们迷茫的眼神可她并没有从中汲取教训。

她只是一味地觉得是学生们不配合是他们基础太差却从未想过自己是否备课不够充分讲解是否不够清晰。

“我的教学方式哪有问题明明就是这些学生太笨而且还胳膊肘往外拐有问题都不来问我。

”朱关芹越想越气双手抱在胸前身体微微颤抖着。

她的目光一直停留在那几个学生身上眼神中充满了嫉妒和不满。

而此时年长老师还在耐心地叮嘱学生们学习的方法和技巧学生们听得津津有味不时地点头回应。

朱关芹看着这一幕心里的怨气更重了她转身走到自己的办公桌前一屁股坐下用力地把手中的笔扔在桌上嘴里还小声嘟囔着：“有什么了不起的不就是会讲几道题嘛。

” 在接下来的时间里朱关芹一直沉浸在自己的抱怨情绪中对于办公室里其他老师的交流和讨论充耳不闻。

她的心里始终无法接受学生们对自己的不信任却始终不愿意正视自己在教学中存在的问题任由负面情绪不断滋生。

临近下班朱关芹看了看时间心里想着自家小孩还等着自己去接便匆匆收拾好桌上的东西连招呼都没和其他老师打一声就第一个离开了办公室。

她脚步匆匆背影很快消失在办公室门口。

此时办公室里其他老师还在各自忙碌着有的对着教案圈圈画画有的在电脑上查找资料都在认真准备着自己的教学内容。

一个年轻的女老师看着朱关芹急匆匆离开的背影轻轻叹了口气忍不住说道：“唉！真不想和这样的人成为同事。

”她的语气中满是无奈和不满。

另一位老师停下手中的动作微微点头附和道：“偏偏就是这么没用的老师教着年级上最好的同学这不是害人家吗？那些好苗子要是遇到更负责、更有能力的老师说不定能更出色呢。

” “就是就是要不是带着有成绩好的学生早就被开除了。

”又一位老师接过话茬脸上露出不屑的神情“你看她平时上课讲题讲不明白还总是依赖学生。

” “关键是都是课外补习机构老师和学生自己努力的功劳跟她扯不上任何关系。

”一位资历较深的老师推了推眼镜严肃地说道“她也不反思反思自己总这样下去对学生和学校的教学氛围都不好。

” 老师们你一言我一语地讨论着朱关芹脸上都带着对她教学能力和态度的不满。

办公室里的气氛因为这番讨论而变得有些凝重大家都希望学校能重视这个问题让教学质量得到更好的提升。

而此时已经走出办公楼的朱关芹丝毫没有意识到自己已经成为了同事们口中的话题满心想着快点去接上自己的小孩。

办公室里老师们对朱关芹的讨论还在继续。

一位德高望重、平日里备受尊敬的老师看着周围同事们担忧的神情皱着眉头严肃地开口道：“不行不能害了这些好苗子。

咱们作为老师得对学生负责啊。

” 其他老师纷纷点头脸上露出认同的神色。

这位老师顿了顿接着说道：“我现在给年级主任打电话让他准备一间教室午自习的时候把那些好苗子聚到一起我们给人家补补课不能再让他们在朱老师那儿耽误时间了。

” 听到这话全部老师都表示赞同脸上露出了跃跃欲试的神情。

一个年轻老师眼睛一亮兴奋地说道：“好啊好啊给好苗子讲题就不用顾虑基础的问题了我们可以讲些更有深度、更有难度的内容拓展他们的思维。

” 另一位老师也跟着说道：“那大家轮着来给好苗子补课每人负责一个板块或者一种题型这样也能发挥大家的专长。

” 这时一个老师突然提出了疑问：“那朱老师呢？要不要让她也参与进来？” 话刚说完就有老师嗤笑一声不屑地说道：“就她的水平开玩笑呢不是？她自己讲题都讲不明白还怎么给学生补课别到时候把学生教错了。

” 其他老师也纷纷点头觉得这个提议很有道理。

大家都认为朱关芹目前的教学能力和水平确实不适合参与到给优秀学生的补课当中。

于是关于给好苗子们补课的计划就在老师们的讨论中逐渐成型大家都期待着能通过这次额外的辅导让这些学生在学业上取得更大的进步而朱关芹被排除在了这个计划之外。

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